SonK
Мастер
- Сообщения
- 4,339
- Спасибо
- 1,026
Костик, ты в этом плане полный профан.Это и будет расплата за родительский эгоизм.
В заключении хочется отметить, что такой дремучести долгосрочных инвесторов с провинциальным мышлением рады только мажоритарные акционеры российских эмитентов.

На это можно ответить просто - "Гарантий нет никаких!". Хоть купи ты квартиру, хоть не купи. Хоть дуй, хоть не дуй в одно место! (во всех отношениях. Как к тебе будут собственные дети в старости относится - чистая лотерея. Плюс много факторов на это влияют. Условно например - купил квартиру, а ребёнок решил вдруг покинуть этот город или страну, и отношения у вас отличные - но через онлайн-созвоны. И ничего ты с этим не сделаешь. И таких развилок - вагон.
Капитал намного ликвидней и может тоже пользу принести, а то и первое второе поколение сделать миллионерами. А то и даже вред.
Сложный вопрос, но главный рецепт кажется - научить зарабатывать и пользоваться капиталом.«Мой сосед — миллионер»: главное про второе поколение
Кратко о книге: авторы изучали, как люди реально создают и сохраняют состояние. Главный вывод — богатство определяется не доходом и дорогими покупками, а накопленным капиталом.
Второе поколение
Богатые родители часто начинают постоянно помогать взрослым детям: оплачивают жильё, машины, образование, бизнес и закрывают долги.
Такая помощь может дать обратный эффект. Ребёнок привыкает к высокому уровню жизни, но не учится:
В книге это называется «экономической амбулаторией»: взрослый человек регулярно обращается к родителям за финансовой поддержкой.
- жить по средствам;
- самостоятельно зарабатывать;
- копить и инвестировать;
- принимать финансовые решения;
- отвечать за последствия ошибок.
Главный вывод
Передача денег не гарантирует передачу богатства. Если детям достаётся только капитал, но не дисциплина и финансовые навыки, они могут быстро его потратить.
Лучшая помощь детям — не постоянное содержание, а образование, навыки, ответственность и умение самостоятельно создавать капитал.
Мудрость книги:
Можно оставить детям состояние, но гораздо важнее оставить им способность не растерять его.

