@kiramiD 🙃, немного не так. Но, я не буду развивать тему, почему не так, а то меня потом не остановить))))
Ну, так-то мало ли, кто и к кому себя причисляет...
Это не всегда делает человеком.
Наконец то тема приняла правильное направление, а то от комсомольских диспутов меня подташнивает ...Она умерла от рака.Это был любимый ее способ
Дома кот, который привык пить воду из-под крана. И как-то раз, кода ему включили воду, вода оказалась горячей. Кот, конечно с разбегу сунулся, и тут же отскочил, и слава богу всё обошлось, не обжегся, и желание пить из-под крана не пропало.
Освоить язык можно в любом возрасте. Разница будет только в скорости освоения. Но для того, чтобы освоить относительно быстро, надо попасть в ситуацию, в которую попадает младенец после рождения, т.е. в ситуацию, когда кругом много людей, все что-то говорят и тебе тоже надо до них что-то донести. И надо еще уточнить … осваивается речь, а не язык. Человек учится говорить, а не изучает язык. Изучение языка - это изучение его структуры. Как можно изучать структуру, если не научился говорить. Ни одна мать не обучает младенца склонениям, спряжениям и падежам. Родной язык человек начинает изучать лет в 7-8, когда уже весьма бегло и осмысленно говорит. А вот при освоении иностранных языков, не умея еще и трех слов связать, мы стараемся зубрить грамматику. Из-за этого и трудности.
Не у дошкольников, а у младенцев. Они не язык выхватывают, а повторяют речь. И эта «суперспособность» заметна лишь потому, что речь это первое и единственное, что он осваивает. Когда младенец становится дошкольником, то процесс замедляется, т.к. осваивать уже приходится еще множество других полезных навыков. Если Вы попадете в другую страну, где все говорят на неизвестном Вам языке, то Вы освоите разговор месяца за три. Если не освоите, то умрете с голоду. Сначала запомните 10-20-30 самых расхожих фраз, понимая их смысл только в общих чертах. Потом уже будете выделять слова и комбинировать новые фразы.
Ну так сказано же … «Вначале было слово!»
Владеет речью. Языком он начинает овладевать только во 2-3 классе школы.
В любом возрасте можно овладеть любым количеством языков в равной степени совершенства.
Правильно всë таки так «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог».
Ну так человек-то создан по образу и подобию.
Евангельские тексты тем и отличаются от афоризмов, что в них заложена обильная множественность контекстов и смыслов. Чем больше читаешь, тем больше в этом убеждаешься.
Ну так по теме Вы и не сказали ничего.
Приведено как раз законченное предложение с точкой на конце, а не фрагмент. А вот что бы понять его (предложение) смысловую нагрузку и то, что в это предложение заложено, то тут Вы правы, надо ознакомится со всем текстом Писания и особенно тщательно разобраться с основными христианскими догматами, как то безначале и безконечность Бога и Его триединство, но это не для этой темы.
Я все 4 стр. ранее только по этой теме и говорил, подустал малость, ну и Ваше виденье темы про человечнеский язык, то же имеет полное право на жизнь, чего мне с ним спорить просто сотрясать воздух, пусть другие выскажутся, если кто захочет противопоставить, что то в противовес.
