Обсуждаем вопросы образования (читают 2)

[sa6cina]

..... В прошлом году обязали ...

Как это? А если ученик ниже среднего и ни о каких олимпиадах у него речь не идёт?

......В этом году мы не поддадимся на провокации

Это шутка или серьёзно? Тогда - почему? Ваще не поняла))))))

 

[Bikito]

Как это? А если ученик ниже среднего и ни о каких олимпиадах у него речь не идёт?

На школьном уровне (фактически выглядит как контрольная работа в классе, но все задачи повышенной сложности) могут участвовать все школьники.

Это шутка или серьёзно? Тогда - почему? Ваще не поняла))))))

Я когда учился тоже пытался во всех олимпиадах участвовать, и по истории и по химии, и по астрономии и т.д. Отнимает много времени, в итоге выбрал 3 в которых больше всего интересны и перспективны с точки зрения профессии.

 

[Supric]

Я когда учился тоже пытался во всех олимпиадах участвовать, и по истории и по химии, и по астрономии и т.д. Отнимает много времени, в итоге выбрал 3 в которых больше всего интересны и перспективны с точки зрения профессии.

А у меня наоборот, в 10 классе неожиданный даже для меня самого успех (почти без подготовки выиграл областную и поехал на всероссийскую) вдруг случился по дисциплине, которая к моей профессии вообще не относилась, а была детским хобби.

Даже пришлось на некоторое время задуматься, ту ли профессию я выбрал, напугав родителей)))

В итоге выбор профессии не поменялся, но опыт был интересный, и я считаю его полезным. Я и на следующий год я опять выиграл областную (это оказалось сложнее чем в первый раз) и снова съездил на всероссийскую. Но на всероссийском уровне особых успехов не снискал, в третьем десятке был оба раза.

Наверное в учебе можно и нужно пробовать вообще все что хочется попробовать. На то она и учеба.

 

[Tatiana123022]

@sa6cina, возможно количество участников (школьного этапа) дает школе какие-то очки. Но это не точно. Иначе, не вижу смысла.

 

[Tatiana123022]

@Supric, какой предмет это был?

 

[Supric]

@Tatiana123022, география))

 

[Bikito]

Средние результаты 15-летних школьников в странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) по естественным наукам, чтению и математике опустились до минимальных значений за 25-летнюю историю наблюдений, следует из доклада PISA 2025.
https://frankmedia.ru/303884