Законный брак: уже поздно или никогда не поздно (читают 6)

[Восьмая Марта]

Так, стоп! Какой-такой жених без собственной жилплощади?!

Может, у него...харизма - огонь!))

 

[Tatiana123022]

Так ведь я про его собственную теорию
А харизма - да, огонь

 

[Tatiana123022]

Всем привет!
Нужна помощь зала
Не можем решить задачу (1 из 13, пишу это, чтобы имелось в виду, что задача не должна быть очень сложной) для 6 класса

 

[Виталий]

Всем привет!
Нужна помощь зала
Не можем решить задачу (1 из 13, пишу это, чтобы имелось в виду, что задача не должна быть очень сложной) для 6 класса

Если допустить. что жители делят всё кратно, а не на фунты и пинты, то 63 секунды часа надо разделить на целое число минут, то есть, возможно 21 минута в часе по 3 секунды, 9 минут по 7 секунд, 7 минут по 9 секунд. В сутках 56 минут, Из трёх вариантов кратно только 8 часам по 7 минут. 63 секунды часа умножаем на 8 часов = 504 секунды. Вроде так.

 

[Восьмая Марта]

@Tatiana123022, на сейчас и на будущее)
https://znanija.com/task/44343420

 

[SergeyVladimirovich]

Не можем решить задачу

Прочитал задачу и сразу всплыло в голове бессмертное Гашековское:

– Сумели бы вы вычислить диаметр земного шара?
– Прошу прощения, не сумел бы, – ответил Швейк, – но у меня, господа, к вам тоже есть один вопрос: стоит четырёхэтажный дом, на каждом этаже по восемь окон, на крыше два слуховых окна и две трубы. На каждом этаже живут по два жильца. А теперь скажите-ка мне, господа, в каком году умерла бабушка швейцара?

 

[Tatiana123022]

@Tatiana123022, на сейчас и на будущее)
https://znanija.com/task/44343420

Не загружается ни на одном устройстве ((
А там именно эта задача?

 

[Tatiana123022]

Если допустить. что жители делят всё кратно, а не на фунты и пинты, то 63 секунды часа надо разделить на целое число минут, то есть, возможно 21 минута в часе по 3 секунды, 9 минут по 7 секунд, 7 минут по 9 секунд. В сутках 56 минут, Из трёх вариантов кратно только 8 часам по 7 минут. 63 секунды часа умножаем на 8 часов = 504 секунды. Вроде так.

Супер! Я сильно сомневаюсь, что кто-то из школьников самостоятельно может решить таким способом задачу. Предположение должно быть в условии задачи, это же математика. Но РЕСПЕКТ! РЕСПЕКТИЩЕ

 

[Tatiana123022]

Мне так жалко несчастных детей! Сейчас у них (начиная с 4 класса) идет подготовка к ВПР. ЭТО мини ЕГЭ. По четырем предметам! Все учителя бьются в истерике, потому что это очень важно для них (проверка уровня преподавания, в том числе). Грузят детей так, как будто их предмет единственный
Математика и русский это полбеды. Но вот история, география и биология это СТРАШНО
Я посмотрела варианты - мне светит тройка ( по истории банан)
Такие заумные наукообразные формулировки, размытые и неоднозначные! Такие мелкие подробности, которые на фиг не нужны для запоминания
А ведь есть еще и МЦКАО (Московский центр качества образования), со своими проверочными работами в марте…

 

[Supric]

Не можем решить задачу (1 из 13, пишу это, чтобы имелось в виду, что задача не должна быть очень сложной) для 6 класса

В сутках 56 минут = a (часов в сутках) * b (минут в часе).
В часу 63 секунды = b (минут в часе) * c (секунд в минуте).

Видим что у чисел 56 и 63 должен быть общий делитель (минут в часе), ну и дальше раскладываем оба числа на простые множители (это вроде уже проходили в 6 классе?)
56 = 2 * 2 * 2 * 7
63 = 3 * 3 * 7
Общий делитель только 7, это и есть наше (минут в часе).
Остальное находится понятно как.

 

[Tatiana123022]

@Supric, да, спасибо, это уже выяснили.
однако замечу, что условие про целое количество секунд/минут/часов не обозначено. Это ведь не розы в вазе (обычно задачи на подбор про них ))).
Если бы такое условие было, мы бы задачу решили. А так, строгого решения нет.

 

[Supric]

что условие про целое количество секунд/минут/часов не обозначено

Возможно.
Ну у меня оно вопросов не вызвало...
Как раз нецелое число часов, минут или секунд вызывало бы больше вопросов)

 

[Tatiana123022]

А у меня вызвало Для меня в этой задаче не хватило данных.
Есть такая проблема. Я с трудом переключаюсь на анализ того, «что они имели в виду, когда это спрашивали». В других дисциплинах это вообще кошмар. В математике встречается намного реже.
Но встречается. В прошлом году мы не решили задачу первого класса. У Маши было 6 карандашей, а у Вани 8. Маша отдала Ване 3 карандаша. Насколько карандашей стало больше у Вани?
Ребенок решил, «больше, чем у Маши», а нужно было больше вообще.Когда делали работу над ошибками, я обхохоталась

 

[Восьмая Марта]

Не загружается ни на одном устройстве ((
А там именно эта задача?

Да. И все остальные тоже.
В одних сутках может быть 3528 секунд или 504 секунды.

Включите то, что нельзя называть)

 

[Tatiana123022]

Ну, я стараюсь сама решать
Но спасибо. В крайних случаях (как этот) буду смотреть. А то мы с мужем вчера сидели, голову ломали.

 

[Supric]

А у меня вызвало Для меня в этой задаче не хватило данных.

У меня видимо профдеформация.
Обычно решить какую-то задачу надо еще вчера, даже если по состоянию на сегодня данных для решения все еще не хватает)))
И ищешь "а что можно получить из имеющегося".

 

[Дикая канарейка]

Ну, я стараюсь сама решать
Но спасибо. В крайних случаях (как этот) буду смотреть. А то мы с мужем вчера сидели, голову ломали.

простите, а зачем вы решаете эти задачи, голову ломаете?

 

[kiramiD 🙃]

Не загружается ни на одном устройстве ((
А там именно эта задача?

Загружается, только через VPN.
Вот ответ оттуда для вас копирую, через Амстердам туда только влез. Красивая задачка, но при условии, что у них там то же десятичная система и как выше уже сказали, что жители делят всë кратно.
Ответ:
В одних сутках может быть 3528 секунд или 504 секунды.
Объяснение:
В одних сутках города Q содержится 56 минут, а 1 час содержит 63 секунды. Сколько секунд в одних сутках?
1) Введем обозначения.
Пусть 1 сутки содержит x часов,
1 час содержит k минут,
1 минута содержит n секунд.
x, k, n ∈ N (целые положительные числа).
Тогда
1 сутки - это x·k·n секунд,
1 сутки - это kx минут = 56 минут,
1 час - это kn секунд = 63 секунды.
2) Имеем следующие равенства:
kx = 56
kn = 63
Из этих равенств видим, что числа 56 и 63 имеют общий делитель.
Представим эти числа в виде произведений простых множителей (или разложим на простые множители).
56 = 1 · 7 · 8 = 1 · 7 · 2³;
63 = 1 · 7 · 9 = 1 · 7 · 3².
Числа 56 и 63 имеют два общих делителя: 1 и 7.
3) Если k = 1 (то есть 1 час содержит 1 минуту), то
1·x = 56 ⇒ x = 56.
1·n = 63 ⇒ n = 63.
В 1 сутках 56 часов,
1 минута содержит 63 секунды.
Тогда в сутках x·k·n = 56 · 1 · 63 = 3528 секунд.
4) Если k = 7 (то есть 1 час содержит 7 минут), то
7x = 56 ⇒ x = 8.
7n = 63 ⇒ n = 9.
В 1 сутках 8 часов,
1 минута содержит 9 секунд.
Тогда в сутках x·k·n = 8 · 7 · 9 = 504 секунды.
В одних сутках может быть 3528 секунд или 504 секунды.
P. S. На банках была тема загадки, ребусы, задачки, мне она очень нравилась, может тут кто создаст, что бы тут не флудить, сам не хочу...

 

[Supric]

3) Если k = 1 (то есть 1 час содержит 1 минуту)

В условиях "несколько".
1 не равно "несколько".

 

[Tatiana123022]

простите, а зачем вы решаете эти задачи, голову ломаете?

Потому что я занимаюсь с ребенком математикой. Он не очень способный, гуманитарный склад ума. Моя задача контроль полного освоение им материала. Всеми математическими методами, которые они проходят, он владеет. Такие задания, как мы обсуждаем, меня выбешивают, но деваться некуда. И таких большинство (в ЕГЭ потом тоже). Я не знаю, зачем они это делают.
Направление у нас хим-био в дальнейшем планируется. Ну и физика с химией тоже на мне будет.
Если Вы имеете в виду, почему я лично голову ломаю - чтобы правильно и логично объяснять, выявлять алгоритмы, общие для типа задач, в расчетах обращать внимание на тонкие места, «ловушки» и тд